Author Archives | Miquel Àngel

Ramon Breu reivindica la didàctica de la comunicació audiovisual

L’autor Ramon Breu ha estat guardonat recentment amb el Premi Film Història 2012, per “la seva acurada recerca didàctica per facilitar al professorat la utilitzación del cinema de ficció a les classes de Secundària i Batxillerat”, amb el seu llibre La història a través del cine (Graó). Aquest premi s’afegeix al que ja va rebre […]

Continue Reading

LOMCE? “Llei Orgànica per Menystenir la Ciutadania i l’Educació”

El projecte de llei que ens ha ofert el Ministeri d’Educació, Cultura i Esport sona a l’anterior llei del Govern d’Aznar (la LOCE), que va ser tan contestada per tot el sector educatiu. O sigui, tornar als mínims, a la recentralització, a la lletra amb sang entra i a la cultura de l’esforç, mesurada per […]

Continue Reading

Com serà la nova revista?

La revista Dotze18 comptarà amb tres blocs clarament diferenciats: El primer serà una mena d’”aperitiu”, amb l’editorial, notícies, el retrat (on coneixerem un context o aspecte de l’educació a través dels ulls d’un dels seu protagonistes) i el fòrum (un article d’opinió que podreu llegir i si us ve de gust, comentar prèviament a internet). […]

Continue Reading
Publicacions Graó

Qui som?

Des de 1977, especialistes en educació Amb la marca genèrica de Graó s’engloba l’activitat que, des de l’any 1977, duu a terme un col•lectiu de professionals de l’educació amb l’objectiu de participar en la millora de la qualitat de l’ensenyament. Actualment, aquesta activitat es realitza a través de l’Institut de Recursos i Investigació per a […]

Continue Reading
Profes formació

Més que una revista per a secundària

“Una revista per a secundària? Que esteu bojos? Si als profes de secundària no els interessa la pedagogia!” Això és el que algunes persones han exclamat quan hem explicat que volíem fer la revista Dotze18. Potser perquè fa 35 anys que ens dediquem a fer llibres i revistes per a professorat de totes les etapes, […]

Continue Reading

Motivar adolescents

per Joan Vaello Orts, professor i orientador a secundària i professor de la UNED La motivació és una qüestió de competència de motius. El problema, doncs, no és de dèficit de motivació, sinó de manca d’atractiu de l’oferta educativa, davant de l’excés de motivació dispersa. Cal que la motivació s’orienti a aconseguir la seva activació […]

Continue Reading
Adolescents

“Magnet schools”, instituts públics de qualitat

La seu d’un antic centre comercial pot semblar un lloc sorprenent per trobar-hi estudiants que aprenen competències avançades en el camp de les tecnologies i de la comunicació per mitjà d’aplicacions rigoroses de la vida real. Però a l’Institut d’Ensenyament Secundari Magnet Galileo (Danville, Virgínia), el nivell acadèmic avançat i la tecnologia punta són les […]

Continue Reading

Entorns virtuals “en el núvol”

Segons la Wikipedia, la computació en el núvol, concepte conegut també com a serveis en el núvol, informàtica en el núvol, núvol de còmput o núvol de conceptes (de l’angès “cloud computing”), és un paradigma que permet oferir serveis de computació a través d’internet. Tot el que pot oferir un sistema informàtic s’ofereix com a servei, […]

Continue Reading
píndola endemà

La píndola de l’endemà

El 21% d’adolescents de 15 anys ha tingut les seves primeres relacions sexuals. Diversos estudis confirmen que l’ús de la píndola anticonceptiva d’emergència, també coneguda com a “pastilla de l’endemà”, està augmentant, especialment entre les noies joves. Segons algunes enquestes, el 5,5 % de noies de 15 anys que han tingut tenir relacions sexuals l’han […]

Continue Reading
Teatro da Caverna de l' Escola Secundària Manuel Teixeira Gomes

Escola inclusiva i diversitat

Per Pere Pujolàs i Maset (Universitat de Vic)   En aquest article s’ argumenta que l’escola inclusiva no solament és un dret de tots els nens i nenes, sinó també una oportunitat, per tal de fer una escola on cadascú pugui satisfer el seu desig d’aprendre. Quan ens referim a una escola inclusiva –o, més […]

Continue Reading